对高中物理课程教学的思考

作者：郑龙

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 107.

• 课程教学
• 自主学习
• 探究学习

教学改革要以学生发展为主体、以学生学为主体、以开放生成为主体。新课程的深入实施过程中教师要调整自己的角色定位,转变传统的教育教学方式,创造适合各层次学生发展的课堂教学。