地方院校“卓越工程师教育培养计划”实践教学环节改革的构建和实施

作者：景新幸; 高原

来源：实验技术与管理, 2014, 31(06): 24-26.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2014.06.007

• 卓越工程师教育培养计划
• 应用型工程师
• 培养体系
• 实践教学

基于"卓越工程师教育培养计划"的通用标准和内涵要求,以"培养卓越的应用型工程师"为建设目标,针对校内培养、企业学习、课外科技活动、师资队伍建设等实践教学改革环节进行了详细阐述。

• 单位
  桂林电子科技大学; 桂林电子科技大学信息科技学院