试论基础教育阅读的根本规律

作者：段双全; 付煜

来源：语文建设, 2020, (01): 24-28.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.01.008

<正>基础教育阶段的阅读,"语言学、阐释学和文学批评"是其理论基础[1],也即基本理论。基本理论是一种从范畴到范畴、从概念到概念的研究,不直接指导实践。基本理论要发挥指导实践的作用,还需要通过理论之间的推演与整合,向应用理论转化,应用理论才是一种面向实践的理论。我们认为阅读基本理论向应用理论转化的成

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  贺州学院