社会实践活动是思想品德课的重要教学形式,是落实课程标准、培养学科核心素养的重要手段,也是推进素质教育和立德树人的必然要求。本文结合社会实践活动设计环节存在的问题进行思考,从明确主旨、确立目标、优化教材、关注学生四个维度阐述如何有效设计思想品德课社会实践活动。
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