摘要

教育戏剧是一种前沿教学方法,能通过角色扮演,情境模仿、游戏等方式将教育教学内容传递给学生,打破来了以往单一的教育教学模式。将戏剧教育融合到小学义务教育阶段可呈现出三点意义:第一,提升小学生在课堂中学习的兴趣,激发其学习动机;第二,丰富教学课堂,促进小学生个性发展;第三,搭建情境,促进师生间的交流,提高小学生知识的运用能力。此外,教育戏剧不但能迎合小学生的心理特性,而且还满足教育教学目标,在小学义务教育阶段中实施是可行的。