班主任教育信息化策略探索

作者：杨文英

来源：天津教育, 2021, (14): 30-32.

• 班主任
• 教育信息化
• 策略

随着我国科学技术的飞速发展,我国也正式进入了互联网时代,互联网技术被应用到现代教育的例子也越来越多。这对教育来说既是全新的挑战,也是机遇,最主要的就是互联网时代给初中班主任工作带来的成长机遇。所以,针对互联网时代下初中班主任教育信息化的策略进行必要的研究,是互联网时代班主任工作的实际需要,其不仅有助于提升班主任的整体工作效率,也有助于班主任育人效果的发挥;更有助于学生多方面综合能力的发展。本篇文章从班主任教育信息化策略探索入手,阐述了初中班主任教育信息化的现状及问题,提出了几条班主任教育新喜欢的策略,仅供参考。