语文作文教学是师生进行互动的生命体验过程。在教育中应唤起学生对心灵的觉悟,作文教学应与学生的内心世界产生共鸣,唤醒学生内在的生命力,用生命的言语来表达。本文主要从"作文教学中生命教育的缺失问题"以及"新课程改革背景下如何进行生命化的作文教学"展开讨论和论证。
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