探究式教学在初中道德与法治课堂中的应用

作者：安志旺

来源：学周刊, 2019, (28): 97.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.28.092

• 探究式教学
• 初中
• 道德与法治课堂

探究式教学方法能够满足初中生对学习的需求,帮助学生摸索出更多的学习技巧和步骤,使他们更容易掌握道德与法治课堂中的重点。按照学生年龄特点以及身心发展状况构建的教学方法符合道德与法治教材的编排特点,因此探究式教学在初中道德与法治课堂中的应用已经成为大势所趋。