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摘要
现阶段教育改革以来,国家指出要对学生的英语教学进行改革调整,促进学生能够说英语、讲英语,而不是停留在纸质的英语教材学习中,因此要让学生学会言语学习,促进学生学会运用英语进行全面交流,让学生学会口语上的表达,锻炼学生的英语语言表达能力,提高学生的英语学科素养。而提高学生的言语表达能力不是一时半刻就能够成功的,而是需要长期的训练才能够完成的,因此教师在进行英语课堂教学改革的时候,要结合学生的具体特点来进行操作,让学生能够在教师的引导下学会用英语进行口头的交流,将所学的英语知识进行实践操作。而教师在引导学生进行实践演练的时候,就要充分考虑到学生在这个阶段讲英语时所遇到的困难,让学生能够明白讲英语不要着急,而需要回归到课堂教学中来,并结合课堂教学内容安排来引导学生学会开口交流。
