基于SPOC的线上线下混合式教学模式研究——以食品理化检验实验为例

作者：姚金凤; 薛明^*

来源：卫生职业教育, 2023, 41(19): 78-81.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.19.25

• SPOC
• 线上线下混合式教学
• 食品理化检验实验

针对食品理化检验实验课小班教学的特点，按照课前、课中和课后3个环节开展基于SPOC的线上线下混合式教学，构建线上线下混合式教学评价体系，实现过程性评价和终末评价结合、线上评价和线下评价结合的目的。实践表明，与传统线上线下混合式教学相比，采用基于SPOC的线上线下混合式教学思路更清晰、教学素材更丰富、师生互动更有效，从时间、空间和深度上对课堂教学进行了拓展。

• 单位
  基础医学院; 首都医科大学