竞赛驱动的信息技术专业实践育人模式探索

作者：李昊; 周明

来源：黑龙江教育学院学报, 2018, 37(09): 51-53.

• 大学生程序设计竞赛
• 信息技术
• 实践育人
• 竞赛驱动

在信息技术相关专业进行实践教学的过程中,提出了以学科竞赛为驱动,通过开展系统的学科竞赛训练与培育,实施多层次、多角度、可持续人才培养的创新教学模式,以达到培育高素质高能力专业人才的教学目的。分析大学生程序设计竞赛对计算机实践教学的重要作用,指出竞赛驱动实践模式能够有效地进行创新人才的培养。

• 单位
  吉林师范大学