融情于境:有效教学情境创设策略

作者：葛秀丽

来源：中学政治教学参考, 2023, (10): 54-55.

• 有效教学
• 真实情境
• 典型情境
• 行为情境

创设真实、典型、适切、复杂的学习情境，关乎道德与法治课堂教学实效，更关乎立德树人根本任务的实现。因此，教学情境创设应以学生真实生活世界为背景，融入学生个体真实情感体验，通过整合经典音影资源、角色扮演重现冲突场景等方式，走进学生心灵，使学生收获更高层次的成长。