文本细读实践举隅九则

作者：童志国

来源：语文教学与研究, 2019, (23): 21-29.

<正>在语文新课程改革开展得如火如荼的当下,不少文本解读的新方法被引进课堂,并取得了较好的教学效益。在这诸多的文本解读方法中,文本细读是我们一线教师最熟悉且用得最多的一种方法。在践行文本细读的过程中,笔者指导学生破除惯性思维、扔掉惰性思维、发展审辩式思维,从文本的矛盾处、细节处和匠心处等入手,咬文嚼字,前后勾连,悉心揣摩,收获颇丰。现不揣冒昧,分篇陈述如下。