摘要

<正>数学问题大多可归结为"已知"与"未知"两个部分。一些问题需要设出未知量,列出代数关系式,通过适当变形逐步减少未知量的个数,从而达到解决问题的目的。我们通常称这里的"未知量"为"元",使未知量减少的方法叫做消元法。"消元"作为一种数学思想方法和解决问题策略,体现了数学"大道至简"的理念,倍受命题者青睐。但不少学生"消元"意识不强,没有掌握"消元"的基本方法,遇到具体问题时会手足无策。本文结合笔者的教学实践,谈谈如何增强学生的"消元"意识,充