“三立”课堂发展学习核心能力

作者：王刚

来源：中国教育学刊, 2021, (09): 103.

<正>学校基于人工智能与大数据技术环境,以立学、立能、立品为教学理念,以发展学生倾听、表达、质疑、评价、争锋、实践能力为教学核心目标,开启如下育人方式变革。