随着教育改革的发展，素质教育成为了当下教育发展的重要方向。在素质教育背景下，学生的考试分数不再是最重要的，更重要的是让学生具备良好的学习能力以及独立、健康的人格。以往，中学音乐课程并不受学校的重视，但随着素质教育的开展，音乐教学得到了重视。音乐教学质量的高低将会直接影响素质教育的效果，但如何才能提高中学音乐教学的质量，更好促进学生身心健康的成长，对于教师来说是一项挑战。
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