让写作从教材起步

作者：吴红梅

来源：中小学英语教学与研究, 2020, (11): 14-18.

<正>《英语课程标准(2011年版)》针对小学英语写作提出的要求是:“能基本正确地使用大小写字母和标点符号,能写出简单的问候语,能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的描述。”(教育部,2012:11)然而,在实际教学中,小学英语教师较多关注学生“听、说、读”方面的技能,忽视写作的指导和训练,这在一定程度上导致了学生写作能力的低下。本文基于小学生英语写作方面存在的主要问题,谈谈怎样从教材起步,结合教材插图、