构建高中政治课堂生活化的教学策略探索

作者：南飞虎

来源：学周刊, 2019, (32): 51.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.045

• 高中政治
• 实践教学
• 课堂生活化
• 创新探索

高中政治教师需在全面推进新课改的历史背景下不断响应时代的号召,与时俱进,与创新政治课堂共舞,力争将学术理论价值观念完美融入于教学思维课堂实践中,不断提高课堂活跃氛围,开拓学生的思维,提升其主观意识能动性、敏锐的洞察能力及独到的思辨能力,进而增强学生的整体政治文化素养、道德理念,力争让学生在课堂中汲取正能量与知识精华,使平凡的课堂教学流光溢彩。