音乐欣赏层次

作者：王家祥; 杨阳

来源：中小学音乐教育, 2018, (12): 52.

<正>对于音乐欣赏层次的阐述,中外学者的主要观点有:赵宋光提出音乐欣赏的三个层次和三个阶段:(1)感知、情绪层次;(2)联想、情感层次;(3)整合与感悟(《音乐教育心理学概论》)。黄自把音乐欣赏分为三种不同的欣赏:知觉的欣赏、情感的欣赏、理智的欣赏(《复兴初级中学教科书·音乐》1934年出版)。美国音乐教育家艾伦·科普兰提出按层次把倾听音乐划分为美感阶