摘要

该文以"直流稳压电源制作"为例,进行了针对高职学生教育的教学策略设计,并通过教学做一体的实施方式,进行电路制作与分析。该模式是提高教学质量、激发学生学习热情、培养学生创新意识的有效途径,同时为其他课程学习提供指导意义。

  • 单位
    天津市职业大学

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