关于小学生修改病句的指导策略课题研究成果报告

作者：王玥琳; 冯小平; 王冬雪

来源：读写算, 2020, (22): 145-146.

• 小学语文
• 病句修改
• 策略
• 课题研究
• 成果报告

修改病句是小学语文句子练习的重要内容,教给学生修改病句的策略有益于提高小学生语文素养和良好的语言习惯,使口语表达完整、通顺、不重复、没有语病。学生掌握修改病句的方法有利于提高小学生分析和判断能力,为自己修改作文打下了良好的基础。笔者所在的课题组经过一年的教学研究和实践,探索出小学生修改病句的指导策略。