本文基于医德人文教育的重要性和现状，从全面构建医德人文教育体系和重组师资结构、立足专业特色和增强医德人文教育的针对性、加强学生参与和深化医德人文实践教育、抢占新阵地和突出趣味引导及激发情感共鸣等方面，初步探讨加强医学生医德人文教育的对策，从而促进医学生医德人文修养构建。
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