创新思维的培养对于小学生的学习及未来成长具有极为重要的作用。小学科学教师想要在课堂教学中锻炼、强化小学生的创新思维,就必须重视学生主观意愿的激发,重视先进教育理念的引进,重视实践活动的有效落实以及重视科学评价机制的引入,以确保每名小学生能够课堂教学过程中获得科学素养的综合性提升。