初中信息技术教学的问题情境创设途径研究

作者：刘志强

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (04): 39.

• 信息技术
• 问题情境
• 初中教学

信息技术课程改革要求教师在教学活动开展中实现与学生的积极互动,培养学生发现问题、解决问题的能力。问题的发展与解决是从问题情境开始的,因此,教师在组织初中信息技术教学活动的时候,要结合教学所需和学生的最近发展区,以多样方式精心设计问题情境,以情境点燃学生的学习兴趣,促进其问题意识的发展。