纵观目前的中国现当代文学课程的教学现状,还存在着教学理念、教学内容、教学方式方法等相对"滞后"的问题,与其学科特点不符。文章以创造教育理论为基础,结合中国现当代文学的学科教学实践,探究如何将其与"立德树人"的根本任务、"价值塑造+能力养成+知识传授三位一体"的教学目标有效结合起来,以"问题解决、过程探究、深度交互、批判思考、创新思维"为中心,提高学生的创造力,以收到更好的教学效果。
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