摘要

回顾与分析了公明第二学校的设计思路及设计成果。依据经验探讨了高密度情况下的学校设计方向。学校的设计不仅是解决教室的问题,更重要的是借此来潜移默化地渗透学生与自然,学生与社会的关系。

  • 单位
    上海市地下空间设计研究总院有限公司