研究性学习在大学英语后续课程教学中的应用

作者：强萍

来源：校园英语, 2021, (19): 22-23.

• 研究性学习
• 大学英语
• 后续课程教学
• 认知理论

研究性学习在大学教育中是一种非常重要的教学理念,当前大学教学模式更加偏向于深入性研究,学习方面侧重于对知识内容的深入钻研。当前大学教育的发展应当以研究为主,进行更加深入的知识观与课程观改革,在提升学生研究能力的同时,培养学生在英语后续课程中的研究能力,从而有效提升大学生的研究水平。

• 单位
  绵阳师范学院