点赞《中国特色社会主义》

作者：刘静

来源：安徽教育科研, 2021, (33): 35-36.

• 《中国特色社会主义》
• 四个自信
• 核心素养

高一新版教材模块一《中国特色社会主义》以历史逻辑为明线,理论逻辑为暗线,两条主线贯穿教材始终,用两大探究整合教材内容,并且与其他必修模块以及历史学科紧密衔接,着力实现对青少年学生"科学精神"与"政治认同"两大素养的培养,把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。