“1+X”证书制度下数控专业人才培养方案的探索

作者：邓广

来源：科技经济市场, 2021, (07): 147-148.

• “1+X”
• 证书制度
• 书证融合
• 人才培养
• 数控专业

2019年"职教20条"的提出,标志着我国专业教育进入新的发展阶段。"职教20条"明确指出,"1+X"证书体系实施背景下,开发新的人才培养方案,将人才培养与课程内容结合起来,实现"书证融合"。本文围绕高职数控专业,分析数控人才培养方案核心内容,提出以补充、强化、拓展方式,将"1+X"融入人才培养方案中,实现书证融合的数字化平台建设,为数控专业培养高素质、技能型人才奠定坚实的基础。

• 单位
  桂林电子科技大学