注重学科渗透，探索“活动育人”——武汉市光谷第九小学科技创新实践活动赋能学校生态文明教育

作者：王建平; 张陈陈

来源：环境教育, 2023, (08): 82-83.

<正>为凸显以儿童为主体的生态文明教育，光谷九小依托社会、校园生态资源，注重学科渗透，开发生态校本教材，共同守护珍贵的自然生态环境。为切实培养与提高学生科学精神、创新能力和生态环保的责任意识，在实践中深入学习“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，武汉市光谷第九小学（以下简称光谷九小）统筹实践基地、科普场馆及合作院校资源，建构主题系列化、形式多元化、影响深远化的科技创新活动体系，形成家校社协同育人新局面。