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摘要
随着高校音乐教育改革的不断深入,创新型人才培养已经成为主要的人才培养目标。只有音乐人才创新,才能带动音乐艺术的创新实践。所以,怎样培养高校音乐创新型人才,使之符合社会岗位的职业素养要求,也成为当前各大高校音乐人才培养的关键性问题。本文从转变思维观念,激发学生创新兴趣;改革教学模式,培养学生创新意识;丰富教学内容,加强学生创新探索;丰富评价考核内容,鼓励学生创新实践等方面,进行全面的探究和论述,希望能为高校音乐创新人才的培养带来新的启示。
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单位山西艺术职业学院
