小练笔是统编小学语文教材习作训练的重要组成部分，本文通过分析三年级教材中小练笔的编排特点与意图，从随堂依托文本仿句式、随堂练说段落表达课后仿写、习作课上结合写作要点专项练笔、应用文专项练习设计几个方面对小练笔的教学设计进行了探索，旨在提升起步作文写作力。
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