实验教学是培养新工科人才的重要手段与环节,对实验教学方式方法、教学内容、评价体系等进行改革与研究具有重要的意义。文章在深入理解OBE教学理念的前提下,结合新工科人才的培养目标,探索了一种基于OBE教学模式的实验教学方案,并以现代通信原理课程为实验对象,设计了递进式的实验教学内容,构建多层次实验项目,制定了基于OBE模式的教学实施方案和多元化的评价体系。
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