摘要
高校"双一流"建设离不开一流的师资队伍建设,师资队伍建设的重要内容之一是实验技术的师资队伍建设。河北医科大学是河北省重点支持的国家"双一流"建设地方院校。基于河北医科大学和其他"双一流"建设地方院校关于实验技术师资队伍建设基本数据的分析,发现河北医科大学存在着学历层次相对偏低、职称结构不合理、职业发展平台短缺、绩效考核体系不够科学等问题。对此,高校应积极抓住"双一流"建设的机遇,优化实验技术师资队伍建设的顶层设计,鼓励个人学历再提升,制订合理的职称评聘制度,丰富职业发展平台,完善绩效考核体系,多措并举,促进实验技术师资队伍建设。
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