“人类进化历程及现代人种”教学设计

作者：古中标

来源：中学生物教学, 2020, (17): 49-51.

• 人类进化历程
• 现代人种
• 小组合作
• 教学设计

以人类进化历程为主线,引导学生以小组合作的方式进行思考和交流,通过层层递进的教学设计,使学生在探究学习中实现知识的建构和理解,对"人类进化历程及现代人种"产生科学的认识。