高中政治教学中学生思维能力的培养探究

作者：李稳稳

来源：知识文库, 2022, (03): 142-144.

<正>在核心素养理念的推动下,教师开始将质量意识应用于政治教学之中,力求为高中生提供一个有指导、有设计、有目的、有过程、有效果的训练阶梯,切实启迪高中生的主体思维,引导高中生积极思考、主动成长。在政治课堂教学中,不仅需要高中生去识记一些重要的课程知识,还需要高中生借助个人的思维能力能够将这些知识活学活用,解决一些实践问题。因此,高中生的思维能力培养是政治教学过程中的一件大事情,需要教师谨慎对待、科学引导、有序强化,逐步提升高中生的思维能力与主体素养。