<正>在城市化建设的进程中,越来越多的农村劳动力迁移到城市,也由此导致农村留守儿童数量逐步增多。小学时期正是对学生进行思想启蒙以及"三观"培育的关键时期,在这一阶段缺少父母陪伴和父母支持的话,小学生的心理发展会受到很大的影响,进而出现心理偏差,影响到小学生的成长与进步,也给小学教育带来了较大的难题。为了解决这一问题,我们要面向小学留守儿童开展针对性的心理教育。把学科教学,特别是语文教学和心理健康教育整合起来,抓住课程教学对学生进行心理指导,能够帮助他们消除心理障碍,
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