非遗文化融入小学艺术课程的意义及实践路径——以四川清音为例

作者：韩丝雨; 路艳

来源：教育科学论坛, 2021, (29): 23-26.

• 非遗文化
• 四川清音
• 小学艺术课程
• 课堂教学

四川清音生动地记载着巴蜀大地的历史,是人类非物质文化遗产名录中的保护对象。四川清音与学校艺术课程的融合能推动非遗文化传承,培养学生的核心素养,增强学生的文化自信和文化认同,活化课堂教学。两者的契合性主要体现在功能上的契合、内容上的契合。在学校教学中,以教育教学活动为载体,融清音于艺术课程,实现清音文化的有效传承,促进学生的全面发展。