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摘要
鉴于我国在赛鹿般角逐的国际社会上的影响力日益增强，相得益彰地采取中国文化“走出去”战略，已成为我国大国文化昌荣发展目标实现的重要条件之一。然而“走出去”过程中的英语运用，却是工具性的，它是手段而不是目的。关系到“走出去”战略成败的，始终是我国文化的对外交流程度。但业已发生的中国文化失语现象却十分令人唏嘘。针对目前高校英语教学中普遍存在的中国文化失语现象，提升大学生整体的文化素养刻不容缓。文章深入探讨高校英语教学出现的中国文化失语现象，并提出针对性的建议，希望能为今后的英语教学提供一定的借鉴。
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