铺“回环”创作之渠，引绘本艺术之水——小学低段绘本创作能力的培养策略

作者：何迪怡

来源：生活教育, 2021, (03): 124-128.

• 多边互动
• 多官互通
• 多点互择
• 绘本创作

本文探究如何运用"探寻素材的多边互动""创作构图的多官互通""成果分享的多点互择"的"回环式"策略培养小学低段学生的绘本创作能力,在实施过程中相互依托、回环往复,让学生萌发学习探究欲望,在生活积累中激发思维碰撞,在表达情感中养成思维能力,最终指向培养孩子的思维想象和个性发展。