初中起点幼师生核心素养培育途径探究

作者：付友艳

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(07): 80-81.

• 幼师生
• 核心素养
• 培育

初中起点幼师生的核心素养关系到乡村幼儿及地方发展,进而影响国民综合素质。通过对幼师生的调查研究,尝试从师德师风教育、整合教学内容、改革评价3方面培育其核心素养,增强乡村幼教力量。

• 单位
  怀化师范高等专科学校