<正>(此课选自义务教育课程标准实验教科书《英语》(新目标)Go for it!九年级(全一册))一、设计理念:本节课的教学内容是一节完整的阅读板块,采用单词讲解,读前预测,读中利用寻读和细读的阅读策略提取文章关键信息,读后利用思维导图总结全文信息,然后讲解文章难句的设计思路,培养学生的分析能力和阅读技能。
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