高校创业教育是培养大学生综合素养的重要途径，也是缓解大学生就业压力的有效方式之一。目前，高校开展的创业教育存在着大学生自主创业意识淡薄、创业课程教学缺乏体验性、创业师资匮乏且缺乏实践经验和创业实践环节薄弱等问题，在一定程度上影响了创业教育开展的实效性。因此，探讨优化创业教育发展的对策，对创业教育进一步发展具有重要意义。
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