中职建筑专业基于合作创新提升教师教学能力的有效策略

作者：**琳

来源：现代职业教育, 2021, (17): 50-51.

• 合作创新
• 教师质量
• 教师团队
• 团队协作共同体
• 校企合作

面对目前建筑专业师资队伍结构不合理、教师综合素质有待提升的问题,中职院校建筑专业需要建设一支高质量的教师队伍,可以基于合作创新来实现:促进教师之间的交流,建设教师团队;强化院校之间合作,建立团队协作共同体;展开校企合作,实现共同进步。