对于高中阶段的学生来说,面对高考的压力,几乎将所有的精力都放在文化课知识的学习上,对于音乐、体育、美术这类学科的学习基本上转变为自习。在这种形式下,高中体育足球教学得不到学校和老师的重视,并且在教学方式方法上严重不足。本文通过分析高中体育教学的基本情况,然后提出提高高中体育足球教学的有效性的方法策略,从而不断加强体育足球的学习效果。