应用型大学视角下“教练员模式”在瑜伽课程中的应用研究

作者：赵路; 高国强^*; 李瑞珩

来源：当代体育科技, 2019, 9(12): 74-75.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.12.074

• 应用型大学
• 教练员模式
• 瑜伽

根据新时代我国教育改革的发展趋势,经济社会发展以及社会产业对应用型人才的需求,我国创新性的建设应用型大学,旨在培养符合社会发展需求的高层次技术技能人才,学校接轨市场。大学体育瑜伽课程作为高等教育的一部分,本身拥有较高的实用性和实效性,在突出应用型的要求下,将对传统瑜伽课程进行改革。

• 单位
  滇西应用技术大学