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摘要
语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程。通过对新版聋校小学低段语文教科书中的传统文化内容进行分析，发现其选编特点为：重视传统道德伦理文化，把握正确的价值导向；强调汉语言文字的学习趣味，渗透传统文化知识；形象展示插图艺术，图说中华文化内涵。据此，建议使用新版聋校语文教科书时，利用聋生的形象思维，以视觉辅助进行教学；贴近聋生实际生活，以多样化形式进行熏陶；划分传统文化的难易梯度，有效实现聋生的分层教学。
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单位四川师范大学; 教育科学学院
