阅读教学是培养学生语文综合能力的重要途径,不仅潜移默化地提升了学生的文学素养,也培养了学生原生态、多层次、全方位的语文能力。新课改实施已久,部分教师还是按照旧有的教学方法,阅读教学效果不显著。结合教学经验,分析目前高中语文阅读教学中存在的问题,提出提高阅读教学的有效对策,以期提升语文阅读教学的水平和质量。
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