通过对创客教育背景下大学生创新创业教育现状的分析,提出了专业教师是大学生创新创业专业岗位能力的培养者、技术指导者、服务者,并且构建了一个基于专业技能的分层递进式的培养体系和实践了两种互联网时代的创新创业教学新模式。
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