区角活动是幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。而微社会区角游戏是为幼儿创设的一个小型社会,通过模拟成人社会更适合幼儿的年龄特点,能激发其内在活动动机,使他们能积极参与到活动中去。由于在社会性区角游戏中能提供充分自主活动的机会,因而有助于幼儿主动探索,培养儿童的多元化品质。可以说,微社会区角游戏是幼儿时期高度个性化和创造性的活动。本文从社会性区角实施的三个维度即"走进自然""走进生活""走进自我"三方面进行九策实践研究,以提高社会性区角设计与组织的有效性。
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